为了开拓教师视野,更新教学观念,不断提升教师的个人专业化水平,2020年11月6日,张浩校长带领我校高中部50余名教师赴江苏省南菁高级中学参加第六届全国高中“审美课堂”教学研讨活动,感受教学的睿智之美。

一、深度解读,别样展现
教学展示环节,各个科目都开设了三节课,执教老师结合学科特点,通过自己的一些独特的教学设计,教会学生审美方法,并引导学生在此基础上进行审美创造。同样的教学内容,不同的教学方式,听课老师感受到了不同的教学风格和理念,记录的同时也加入了自己的思考与感受,寻求让自己的课堂变美、变活的方法,在思维的碰撞中,教学能力在生长。
二、回顾课堂之前,走向课堂之后
示范课之后,执教者一一分享了最初教学设想的出发点,备课时想尽力呈现的广度延伸和深度探究,执教后的总结与反思。特级教师以具体教学内容对课堂审美做深刻解读,如何突破老旧的形式,创新而又实在的展现教学内容,都让听者对教学实效性、个性化有了更多思考。
三、新高考,新理念,新对策
何为新高考,新在何处,如何在教学中凸现新变化,专家们给出解读和建议,有高处定位,也有实处操作。老师们从中结合自己的教学中的困惑,深入思考,寻求更为高效的教学形式。
一人学,学中思则更明,思中学则益进;一校学,新思想在传递,新理念在扎根。教无止境,学在路上,学以致用,知行合一。愿我们都能在不断的教学充电中,在教学路上不断的闪耀。