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研究学习

如皋学习体会及工作计划(王志洋)

时间:2018/1/30 20:58:31   作者:致远中学   来源:致远中学信息中心   阅读:1966   评论:0
内容摘要:2018年新年伊始,与致远同仁共赴如皋中学、白蒲中学参观学习,学习中收获较大!尤其在白蒲中学参观、学习、交流印象较深!一、听课学习体会与化学组各位同仁一起听了一节化学课,上课的内容不是重点,重点是上课的形式。期末考试复习迎考课,以框架图的形式将要复习的知识加以呈现。课堂上教师只是...

2018年新年伊始,与致远同仁共赴如皋中学、白蒲中学参观学习,学习中收获较大!尤其在白蒲中学参观、学习、交流印象较深!

一、听课学习体会

与化学组各位同仁一起听了一节化学课,上课的内容不是重点,重点是上课的形式。期末考试复习迎考课,以框架图的形式将要复习的知识加以呈现。课堂上教师只是课堂的组织者,学生根据老师所提的问题小组讨论加以解决,并能积极的展示自己小组讨论的结果。教师辅以提示、总结。课堂中真正给足学生时间,让学生充分参与知识的学习,而不是教师一味的讲授。同时学生具有较好的研讨习惯和自我表达能力,这些都是长时间锻炼的结果,是真正的学生主体的课堂。老师在这节课中看似没有多少话、没有多少“戏份”,但实质上教师课前的准备很充分,课堂设计的很高效!教师是这节课的编剧,同时也是这节课的导演!只有充分的准备“剧本”才会精彩。只有精心设计才能导演好这节课,才能让学生的“表演”出彩!

二、观摩备课组备课体会

旁观了白蒲中学高一语文组的备课活动,感受颇深!1、备课组集体备课所有高一语文老师能及时到位参加备课活动,并且校领导坐镇,体现了大家对集体备课的重视。2、备课的流程实在、有效。老师开设公开课,全员参加听课学习研讨。教师集体评课,每人提自己的看法和想法,做到上课人、听课人共同提高。3、备课时间长,内容充实。集体研讨新课内容,由主备人提出自己的观点和想法,大家加以讨论,实用、高效、实在。能有这样高效实在的备课组活动与备课组长的精心策划安排不可分,与备课组成员按组长布置的任务精心准备密不可分!

三、工作计划和实施方式

1)备课组备课活动

1、备课组长制定详细教学计划。计划包含整体计划、阶段性计划(市两次模拟考试之间时间)、周计划。

2、备课组成员根据组长安排认真准备自己所主备内容,包含备考点、备学生、备知识点。认真准备组长所安排的导学案及周练、模拟练习等。

3、集体备课流程:执行听课、评课、备课、研讨的四步骤。

2)试水课

每周备课活动前上试水课,在该节课其他人上课之前完成(可以在晚自习提前完成),全员参加,要求统一进度,语数外每周两节,选修每周一节。备课组活动前评课,每人至少一个建议及自己想法。

3)备课形式

主备人先介绍自己所备内容在近几年高考中出现的频率,出现的形式以及题型。高考会怎么考,有哪些不同考向,如何整体把握?学生已有基础如何,还存在哪些问题?然后演示本节课的处理方式(基本知识一提而过,重点知识演示处理方法及处理思路),重点介绍那哪些知识给学生自己处理,哪些知识学生讨论、展示,哪些地方教师处理。选用的例题,以及例题可以拓展的方向及题型。强调可一题多解,可一题多变。备课组其他人员提出自己的观点及研讨更好的处理方法,及时修改上课的内容形成定稿供备课组其他人员使用。

4)一日一研

周日备课组长先把一周的一日一研题目确定并打印好组内每位老师一人发一张,中心发言人及每位补充发言(集体备课时不再安排一日一研)。第二天上课前(原则上定在晚自习第一节,也可以根据需要选择大家没有课务及没有事的时间。有则多说,少则简说,根据需要自行把握时间)备课组可对第二天所上内容加以研讨,如何处理,自己讲授内容,学生自主学习内容,学生讨论内容。学生展示内容等。

5)资料命制

练习、导学案、周练等基本统一设计要素:命制人姓名、审核人姓名,使用时间。格式及卷面与正规试卷相同(卷面整洁、正规学生才更容易认真对待)。以便做好质量监督和学生方便收存。导学案的编写:先由主备人出初稿,再由指定一个教师做题,通过做题给出建设性的意见,主备人改稿,最后形成定稿。

有计划就得有具体的实施方案:

备课组整体计划、阶段性计划张贴上墙,周计划人手一份,并公布给学生。并每周周例会交年级一份。试水课提前公布试水课教师姓名、上课地点、上课时间、上课内容。通知本组所用人员参加听评课,并将听课场景拍照上传年级微信群。备课组备课活动时备课组成员不得无故请假,如遇特殊情况请向年级请假,不得只向备课组长打声招呼,让备课组长为难。对于备课组长安排的事物不得推三阻四,以能力。时间等借口不服从安排(如有特殊情况课提前与组长打招呼)。

记录一日一研内容及情况,周例会时将一日一研记录表交年级。

希望在学习白蒲的过程能够使自己的教学能上一个台阶,使年级的教学成绩得到较大的提升!

 


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